mpoorpanahi@gmail.com

mpoorpanahi@yahoo.com

09149570093

به خاطر ارج نهادن به نظرت دوستان  رمز تمامی فایل ها برداشته شد 

جهت تعجیل در ظهور آقا امام زمان (ع) صلوات بفرستید

دانشجویان عزیز جهت دانلود مطالب  روی نوشته های زرد رنگ کلیک کنند

((خوشبختی یعنی دانشجوی رشته تربیت بدنی باشی ))



تاریخ : جمعه 23 فروردین 1392 | 02:08 ب.ظ | نویسنده : محمد پورپناهی | نظرات

نمی دونم چرا ،

اما

خنده یادم رفته ،...

در پیچ و تاب زندگی گم گشته ام ،...

هیچ وقت ،نا امید نبودم ،اما انگار ....

خدایا ،خدایا ، خدایا 

زندگی بی یاد تو پوچه

با یاد تو خنده باز خواهد گشت

ان شا الله ...


 



تاریخ : دوشنبه 6 بهمن 1393 | 12:28 ب.ظ | نویسنده : محمد پورپناهی | نظرات
Message of ayatollah Seyyed Ali Khamenei, Leader of The Islamic Republic of Iran

In the name of God, the Beneficent the Merciful

To the Youth in Europe and North America,

The recent events in France and similar ones in some other Western countries have convinced me to directly talk to you about them. I am addressing you, [the youth], not because I overlook your parents, rather it is because the future of your nations and countries will be in your hands; and also I find that the sense of quest for truth is more vigorous and attentive in your hearts.

I don’t address your politicians and statesmen either in this writing because I believe that they have consciously separated the route of politics from the path of righteousness and truth.

I would like to talk to you about Islam, particularly the image that is presented to you as Islam. Many attempts have been made over the past two decades, almost since the disintegration of the Soviet Union, to place this great religion in the seat of a horrifying enemy. The provocation of a feeling of horror and hatred and its utilization has unfortunately a long record in the political history of the West.

Here, I don’t want to deal with the different phobias with which the Western nations have thus far been indoctrinated. A cursory review of recent critical studies of history would bring home to you the fact that the Western governments’ insincere and hypocritical treatment of other nations and cultures has been censured in new historiographies.

The histories of the United States and Europe are ashamed of slavery, embarrassed by the colonial period and chagrined at the oppression of people of color and non-Christians. Your researchers and historians are deeply ashamed of the bloodsheds wrought in the name of religion between the Catholics and Protestants or in the name of nationality and ethnicity during the First and Second World Wars. This approach is admirable.

By mentioning a fraction of this long list, I don’t want to reproach history; rather I would like you to ask your intellectuals as to why the public conscience in the West awakens and comes to its senses after a delay of several decades or centuries. Why should the revision of collective conscience apply to the distant past and not to the current problems? Why is it that attempts are made to prevent public awareness regarding an important issue such as the treatment of Islamic culture and thought?

You know well that humiliation and spreading hatred and illusionary fear of the “other” have been the common base of all those oppressive profiteers. Now, I would like you to ask yourself why the old policy of spreading “phobia” and hatred has targeted Islam and Muslims with an unprecedented intensity. Why does the power structure in the world want Islamic thought to be marginalized and remain latent? What concepts and values in Islam disturb the programs of the super powers and what interests are safeguarded in the shadow of distorting the image of Islam? Hence, my first request is: Study and research the incentives behind this widespread tarnishing of the image of Islam.

My second request is that in reaction to the flood of prejudgments and disinformation campaigns, try to gain a direct and firsthand knowledge of this religion. The right logic requires that you understand the nature and essence of what they are frightening you about and want you to keep away from.

I don’t insist that you accept my reading or any other reading of Islam. What I want to say is: Don’t allow this dynamic and effective reality in today’s world to be introduced to you through resentments and prejudices. Don’t allow them to hypocritically introduce their own recruited terrorists as representatives of Islam.

Receive knowledge of Islam from its primary and original sources. Gain information about Islam through the Qur’an and the life of its great Prophet. I would like to ask you whether you have directly read the Qur’an of the Muslims. Have you studied the teachings of the Prophet of Islam and his humane, ethical doctrines? Have you ever received the message of Islam from any sources other than the media?

Have you ever asked yourself how and on the basis of which values has Islam established the greatest scientific and intellectual civilization of the world and raised the most distinguished scientists and intellectuals throughout several centuries?

I would like you not to allow the derogatory and offensive image-buildings to create an emotional gulf between you and the reality, taking away the possibility of an impartial judgment from you. Today, the communication media have removed the geographical borders. Hence, don’t allow them to besiege you within fabricated and mental borders.

Although no one can individually fill the created gaps, each one of you can construct a bridge of thought and fairness over the gaps to illuminate yourself and your surrounding environment. While this preplanned challenge between Islam and you, the youth, is undesirable, it can raise new questions in your curious and inquiring minds. Attempts to find answers to these questions will provide you with an appropriate opportunity to discover new truths.

Therefore, don’t miss the opportunity to gain proper, correct and unbiased understanding of Islam so that hopefully, due to your sense of responsibility toward the truth, future generations would write the history of this current interaction between Islam and the West with a clearer conscience and lesser resentment.

Seyyed Ali Khamenei



تاریخ : دوشنبه 6 بهمن 1393 | 11:31 ق.ظ | نویسنده : محمد پورپناهی | نظرات


Investigating the relationship between levels of staff motivation and
organizational commitment of Sports and Youth Ministry, Ardebil,
Iran

 

Mohammad Pourpanahi koltappeh

 

ABSTRACT The main objective of this study was to investigate the relationship between levels of staff motivation and organizational commitment of Sports and Youth Ministry, Ardebil, Iran. The research was descriptive-correlation type and applicable which was carried out in field. The population was all staff of Sports and Youth Ministry, Ardebil, Iran, which they were 85 individuals. Due to the limited number of population, total individuals were selected and evaluated. Hence, the sample size was equal to the sample size. Data collection was performed through the questionnaires of the Maslow need levels and organizational commitment (mowday steers & porter). Also, data were analyzed by descriptive statistics (frequency tables, mean and standard deviation) and inferential statistics (Pearson correlation coefficient) in which the relationship of staff organizational commitment based on five levels of Maslow needs using software SPSS19. The results showed that the correlation dimensions of Maslow motivation with organizational commitment was significant (p <0.05). The maximum correlation of Maslow motivation dimensions was with organizational commitment related to need to respect (r=0.79) and the minimum correlation between Maslow motivation with organizational commitment was related to safety need dimension (r=0.23).

Keywords levels of Maslow's motivation, Organizational commitment, Sport and Youth Ministry

 



تاریخ : شنبه 4 بهمن 1393 | 12:16 ب.ظ | نویسنده : محمد پورپناهی | نظرات

Investigating the Relationship betweenMotivation
and Organizational
Effectiveness of Ministry Staff of Sport and Youth, Ardebil, Iran

Mohammad Pour-panahi koltapeh

 

Abstract

 

The current research aim was to investigate the relationship between levels of Maslow's motivation and organizational effectiveness from the perspective of general directorate of youth and sport staff in Ardebil, Iran. This research was a co relational -descriptive survey with the aim of practical goal which was done as fieldwork. The statistical population of this study consisted of ministry of sport and youth staff in Ardebil, Iran, that was 85 individuals. Due to the limited size, the total population were selected and examined. Hence, the sample size was equal to the population size. Data were collected through levels of Maslow's motivation questionnaire, organizational effectiveness (Hamidi M, 2003), and were analyzed using descriptive statistics (frequency distribution of mean and standard deviation). And inferential statistics (Pearson) was used in which the relation between organizational effectiveness of staff based on 5 levels of Maslow’s needs were analyzed using SPSS19 software. The results indicated a significant correlation between levels of Maslow's motivation and organizational effectiveness (p <0.05). The highest correlation of Maslow’s Motivation with the correlation dimension of organizational effectiveness was related to the need for self-actualization (r=0.68) and the lowest correlation of Maslow’s Motivation with the correlation dimension of organizational effectiveness was related to youth biological need (r=0.25).

                                                                      

Keywords: Levels of Maslow's motivation, Organizational effectiveness, Ministry of sport and.

 



تاریخ : شنبه 4 بهمن 1393 | 12:13 ب.ظ | نویسنده : محمد پورپناهی | نظرات

 

 دِلــَم میـخـواد مَـنـَم یــه مـُدَّتِ کــوتـاه بِـرَم تـوکُـما

اونــوَقــتـــــ ➣✔شــآیـَد بـَعضـیـآ قَـدرَمــو دونـِستـَن!!✔




تاریخ : جمعه 3 بهمن 1393 | 06:46 ب.ظ | نویسنده : محمد پورپناهی | نظرات

به نام خدا

 

دانشجویانی که در درست کردن پاور پوینت جهت دفاع مشکل دارند می توانند با پیامک یا ایمیل در ارتباط باشد و همچنین برای  استخراج مقاله  از پایان نامه نیز می توانند تماس بگیرند .

با تشکر

محمد پورپناهی کل تپه



تاریخ : دوشنبه 29 دی 1393 | 02:50 ب.ظ | نویسنده : محمد پورپناهی | نظرات

به نام خدا

دانشجویان عزیز توجه داشته باشند :

کسانی که می خواهند در بهمن ماه 93 دفاع کنند می بایست تا مورخه 5/11/93 برگه اعلام امادگی دفاع را پر و مراحل ذیر را طی نمایند .

1- دانلود فرم ا اعلام امادگی جهت دفاع

2- اتمام پایان نامه و تحویل ان به استاد راهنما و گرفتن امضاء از ایشان

3- مراجعه به قسمت اموزش رشته تربیت بدنی

4- مراجعه به مدیر گروه جهت تعیین استید داور

5- مراجعه به امور مالی  جهت تسویه حساب (ساختمان اداری طبقه اول )

6- مراجعه به قسمت امور پایان نامه( آقای ذهساز) در دانشکده علوم انسانی

لینک دریافت فرم اعلام آمادگی دفاع  جهت راحتی دانشجویان

 



تاریخ : دوشنبه 29 دی 1393 | 02:42 ب.ظ | نویسنده : محمد پورپناهی | نظرات
تاریخ : دوشنبه 17 آذر 1393 | 12:45 ب.ظ | نویسنده : محمد پورپناهی | نظرات
به نام خداوند بخشنده مهربان


کتاب اوقات فراغت و ورزش های تفریحی

نویسنده : محمد پورپناهی و همکاران


دانشکاه آزاد واحد علوم تحقیقات آذر بایجان شرقی
محمد پورپناهی


تاریخ : پنجشنبه 9 مرداد 1393 | 06:05 ب.ظ | نویسنده : محمد پورپناهی | نظرات
به نام خداوند بخشند ه مهربان


کتاب مدیریت رویدادهای و اردوهای ورزشی

نویسنده : محمد پورپناهی و همکاران



واحد علوم تحقیقات آذر بایجان شرقی
محمد پورپناهی


تاریخ : پنجشنبه 9 مرداد 1393 | 05:55 ب.ظ | نویسنده : محمد پورپناهی | نظرات
به نام خداوند بخشنده مهربان


کتاب تئوریهای سازمان و مدیریت

نویسنده : محمد پورپناهی و همکاران


واحد علوم تحقیقات آذربایجان شرقی
محمد پورپناهی


تاریخ : پنجشنبه 9 مرداد 1393 | 05:46 ب.ظ | نویسنده : محمد پورپناهی | نظرات
به نام خداوند بخشنده مهربان 

این کتاب مطابق با سرفصل دانشگاه آراد اسلامی تهیه و تدوین شده است 


نویسنده : محمد پورپناهی کل تپه 

دردست چاپ 


تاریخ : دوشنبه 30 تیر 1393 | 02:39 ب.ظ | نویسنده : محمد پورپناهی | نظرات
به نام خداوند بخشنده مهربان 

1 -      مدیریت رفتار سازمانی؛ دکتر محمود گودرزی – انتشارات دانشگاه تهران

2-      مدیریت اماکن، تاسیسات و تجهیزات ورزشی؛  دکتر مجید جلالی فراهانی – نتشارات دانشگاه تهران

3-      مدیریت سازمان های ورزشی؛  دکتر کشاورز و دکتر فراهانی – انتشارات اندیشه های حقوقی

4-      مدیریت سازمان های ورزشی؛  دکتر سید نصرالله سجادی – انتشارات سمت

5-      مدیریت رویدادها و اردوهای ورزشی؛  دکتر جلالی فراهانی و دکتر علی دوست – انتشارات دانشگاه تهران

6-      مدیریت و طرز اجرای مسابقات؛  دکتر مهرزاد حمیدی – انتشارات بامداد کتاب

7-      مدیریت و طرز اجرای مسابقات؛ دکتر غلامرضا شعبانی بهار – انتشارات دانشگاه همدان

8-      مدیریت اماکن و تجهیزات ورزشی؛ دکتر سید نصرالله سجادی، انتشارات ...

9-      مدیریت ورزشی معاصر، دکتر محمد احسانی،انتشارات دانشگاه تربیت مدرس

10-   مدیریت اماکن و تجهیزات ورزشی، دکتر سید محمد حسین رضوی – انتشارات ...

11-   مدیریت رفتار سازمانی؛ هرسی و بلانچارد، ترجمه قاسم کبیری – انتشارات امیر کبیر

12-   مدیریت عمومی؛ دکتر سید مهدی الوانی – نشر نی

13-   اصول و مبانی مدیریت؛ دکتر عبدالله جاسبی – انتشارات ...



واحد علوم تحقیقات آذر بایجان شرقی 

محمد پورپناهی 



تاریخ : سه شنبه 24 تیر 1393 | 09:31 ب.ظ | نویسنده : محمد پورپناهی | نظرات
به نام خداوند بخشنده مهربا ن 

1- ویژگی های فرهنگ سازمانی از دیدگان رابینز را نام ببرید ؟
2- انواع فرهنگ را نام برده شر ح دهید ؟
3- چگونگی شکل گیری فرهنگ سازمانی را شر ح دهید ؟
4- عدالت سازمانی را تعریف کرده و انواع رویکرد های آن را نامبرده شرح دهید ؟
5- به عنوان یک مدیر چگونه عدالت را در سازمان خود بر قرار می کنی د ؟
6- انواع اشکال رهبری را نام ببریذ ؟ و تفاوت آن ها را بیان کنید ؟
7- نقش های اساسی مدیر ورزشی را نام ببرید ؟
8- را هکار های از بین بردن تعارض در سازمان را نام ببرید ؟
9- ابعاد رهبری از دیدگاه چلادوری را نام برده شرح دهید ؟
10-مدل چند بعدی رهبری را شرح دهید ؟
11- روش خای بهبود پیام و موانع ارسال پیام کدامند ؟
12- انواع قدر و منابع کسب قدر کدامند ؟
13 انوانع سب کهای رهبری را نام ببرید ؟
14 - مدل الگوی اوچی در مورد فرهنگ سازمانی را شرح دهید ؟



واحد علوم تحقیقات اذربایجان شرقی 
محمد پور پناهی


تاریخ : جمعه 13 تیر 1393 | 11:27 ق.ظ | نویسنده : محمد پورپناهی | نظرات
به نام خداوند بخشنده مهربان 

1- رفتار سازمانی را تعریف کرده و ماهیت رفتار سازمانی را نام ببرید؟(مهم
2- وجه تمایز و یا تفاوت بیت مدیریت و رهبری در چیست ؟ 
3- حوزه هی رفتار سازمانی را نام برده شرح دهید ؟
4- نگرش های رفتاری را نامبرده و شرح دهید ؟
5- پیامد های رفتار سازمانی از دیدگاه لاری کامینگز را شرح دهید ؟
6- رضایت شغلی را تعریف و عوامل تعیین کننده ان را نام ببرید ؟
7- شخصیییت را تعریف و ویژگیهای آنر ا نام ببرید ؟
8- فرایند یادگیری را با رسم شکل نشان دهید ؟(مهم )
9- رفتار جمعی را تعریف و خصوصیات آن را نام ببرید ؟ 
10 عوامل تعیین کننده رفتار جمعی کدامند  شرح دهید ؟(مهم )
11- ویژگی های گروه را نامبرده و دلایل گرایش افراد به گروه چیست ؟
12 مفا هیم اصلی گروه را نامبرده و نقش را شرح دهید ؟
13 - شما به عنوان یک مدیر برای انسجانم گروه چه کاری باید انجام دهد ؟(مهم)

سوالات تا صفحه 63 کتاب گو درزی و رابینز 


تاریخ : دوشنبه 9 تیر 1393 | 11:29 ق.ظ | نویسنده : محمد پورپناهی | نظرات
به نام خداوند بخشنده مهربان 


دوستان گرامی توجه داشته باشید اینجانب پیشنهاد می کنم ارائه های کلاسی رو بخونید 

واحد علوم تحقیقات اذربایجان شرقی 
محمد پور پناهی 


تاریخ : شنبه 7 تیر 1393 | 02:11 ب.ظ | نویسنده : محمد پورپناهی | نظرات

به نام خداوند بخشنده مهربان 



واحد علوم تحقیقات اذربایجان شرقی 
محمد پورپناهی 



تاریخ : جمعه 6 تیر 1393 | 07:11 ب.ظ | نویسنده : محمد پورپناهی | نظرات

به نام خداوند بخشنده مهربان 

استاد دکتر حسین طالبیان نیا

09146156188

استاد دکتر محمد رحیم نجف زاده 

09144124223

استاد دکتر حمید جنانی 

09143171943

امیر دانا
 
09116356588

واحد علوم تحقیقات آذربایجان شرقی 
محمد پورپناهی 





تاریخ : جمعه 6 تیر 1393 | 06:57 ب.ظ | نویسنده : محمد پورپناهی | نظرات


به نام خداوند بخشنده مهربان 


1- نظیره الگوی سیال رفتار ورزشی را شرح دهید ؟
2- انواع هدف را در ورزش نام برده و شرح دهید ؟
3- انگیزه پیشرفت (هدف پیشرفت ) را با توجه به مفهوم تکلیف گرایی و خود گرایی شرح دهید ؟
4- راههای کاهش انگیختگی جسمانی را نامبرده یکی را به اختیار شرح دهید ؟
5- چگونگی راههای افزایش تمرکز در برابر عوامل برهم زننده تمرکز بیرونی را نامبرده شرح دهید ؟
6- راههای افزایش اعتماد به نفس را نابرده و شرح دهید ؟
7-  و ضوح و کنترل پذیری را از عوامل تصویر سازی ذهنی شرح دهید؟





واحد علوم تحقیقات آذر بایجان شرقی 
محمد پورپناهی 



تاریخ : پنجشنبه 5 تیر 1393 | 08:36 ب.ظ | نویسنده : محمد پورپناهی | نظرات


به نام خداوند بخشنده مهربان 


لینک دانلود خلاصه کلی روانشناسی ورزشی 


منبع : استاد ساجدی عزیز 





تاریخ : چهارشنبه 4 تیر 1393 | 06:24 ب.ظ | نویسنده : محمد پورپناهی | نظرات

رونقی - شكاری - مرتضی - دكتر طالبیان نیا - سرداری -گوزل زاده -ساجدی -فرخنده



تاریخ : یکشنبه 1 تیر 1393 | 09:54 ب.ظ | نویسنده : محمد پورپناهی | نظرات

به نام خداوند بخشنده مهربان

1- فرمایشات امام رضا(ع) درمورد اوقات فراغت را بنویسید ؟

2- شما به عنوان یك مدیر جهت افزایش انگیزه كودكان برای ورزش چه كاری انجام می دهید ؟

3- چالش های اوقات فراغت را نام برده ، و موانع محیطی و ساختاری را شرح دهید ؟

4-برای همكاری بخش دولتی و خصوص ی چه راهكار هایی را ژیشنهاد می كنید ؟

5- به عنوان یك مدیر برای ایجاد اوقات فراغت و ورزش های تفریحی از چه فرایندی برای شهر وندان و چگونه انجام می دهید ؟

 

واحد علوم تحقیقات آذر بایجان شرقی

محمد پورپناهی

 



تاریخ : یکشنبه 1 تیر 1393 | 09:20 ب.ظ | نویسنده : محمد پورپناهی | نظرات

فرم گزارش کار ورزی

دکتر نجف زاده دکتر طالبیان دکتر بدری

تدوین : محمد پورپناهی

لینک دانلود



تاریخ : یکشنبه 4 خرداد 1393 | 06:59 ب.ظ | نویسنده : محمد پورپناهی | نظرات

نمونه سوالات دروس  روش تحقیق – مدیریت اماکن ورزشی

مدیریت بازار یابی ورزشی – مدیریت اداری و مالی

گرد آورنده : محمد پورپناهی

مدرس اساتید گروه مدیریت ورزشی

رمز :111111

لینک دانلود



تاریخ : یکشنبه 4 خرداد 1393 | 12:32 ب.ظ | نویسنده : محمد پورپناهی | نظرات

جزوه درسی مدیریت اوقات فراغت

اسدی – شعبانی – جلالی فراهانی

گرد آورنده محمد پورپناهی 

مدرس دکتر حسین طالبیان نیا 

لینک دانلود



تاریخ : یکشنبه 4 خرداد 1393 | 11:40 ق.ظ | نویسنده : محمد پورپناهی | نظرات

جزوه رفتار سازمانی

راابینز – گودرزی

گرد آورنده محمد پورپناهی

مدرس دکتر حسین طالبیان نیا 

لینک دانلود



تاریخ : یکشنبه 4 خرداد 1393 | 10:11 ق.ظ | نویسنده : محمد پورپناهی | نظرات
دانشجویان عزیز توجه داشته باشند :
نمونه سوالات امتحانی به زودی در سایت بارگذاری خواهد شد،لذا صبور باشید .


تاریخ : یکشنبه 4 خرداد 1393 | 08:23 ق.ظ | نویسنده : محمد پورپناهی | نظرات
تاریخ : سه شنبه 30 اردیبهشت 1393 | 06:59 ب.ظ | نویسنده : محمد پورپناهی | نظرات

عنوان مقاله ها

تعیین ارتباط سطوح نیاز  مازلو و رضایت مندی کار کنان

بررسی رابطه تیپ شخصیتی ای و  بی و سبک مدیریت در سازمان ها

رابطه بین عزت نفس با بازخورد سازمانی وسازگاری شغلی و انواع تیپ های شخصیتی

بررسی رابطه بین رضایت زناشوئی و رضایت شغلی در کار کنان

 


لینک  دانلود مقاله ها

 

 

(( زندگی زیباست و اگر با عشق همراه باشد زیباتر می شود ))



تاریخ : شنبه 20 اردیبهشت 1393 | 05:17 ب.ظ | نویسنده : محمد پورپناهی | نظرات

عنوان مقاله ها

رابطه بین خلاقیت وانگیزه افراد برای  نوآوری در سازمان های

رابطه بین انگیزه شغلی با ویژگیهای دموگرافیک افراد

رابطه بین انگیزه پیشرفت ،منبع کنترل ،خد پنداره و پیشرفت تحصیلی دانش اموزان

رابطه ساده و چند گانه خلاقیت ، انگیزه پیشرفت وعزت نفس با کار آفرینی در دانشجویان

رابطه بین مشارکت کارکنان با سلامت سازمانی

رابطه بین ساختار سازمانی و اثر بخشی ارتباطات در سازمان

رابطه بین سلامت سازمانی با اثر بخشی مدیران

رابطه بین سلامت سازمانی و اثر بخشی در دانشکده های تربیت بدنی

رابطه بین سلامت اداری و نگرش های  مثبت کاری  کار کنان

رابطه بین کارافرینی با اثر بخشی مدیران

معنویت به عنوان حلقه بین توانمند سازی و بروز رفتار های کار آفرینانه

پیامد های ارزشیابی عملکرد و رابطه آن با انگیزش شغلی

 

دانشجویان عزیز می توانند با سلام و صلوات بر محمد (ص) و آل محمد (ص) دانلود نمایند

 

 


لینک  دانلود مقاله ها

 

((زندگی زیباست و با تکیه بر اهل بیت (ع)زیباتر می شود))

 



تاریخ : جمعه 19 اردیبهشت 1393 | 04:33 ب.ظ | نویسنده : محمد پورپناهی | نظرات

تعداد کل صفحات : 4 :: 1 2 3 4

  • پاپو مارکت | بک لینک | قالب وبلاگ